Integration of Islamic Religious Education and Modern Economics: Revitalizing The Four Prophet Muhammad’s Character Pillars As  A Role Model For Mu’amalah Practices Among Gen-Z

Sayid Ahmad  Ramadhan; Normuslim; Hamdanah

doi:10.53639/ijssr.v6i2.330

Authors

Sayid Ahmad Ramadhan Universitas Islam Negeri Palangka Raya
Normuslim Universitas Islam Negeri Palangka Raya
Hamdanah Universitas Islam Negeri Palangka Raya

DOI:

https://doi.org/10.53639/ijssr.v6i2.330

Keywords:

Integration of Islamic Religious Education and Economic, Revitalization, The Four Prophet Muhammad’s PBUH Character Pillars

Abstract

This study aims to critically examine the synergy between Islamic Religious Education (PAI) and the modern economy through the revitalization of the four prophetic traits of Prophet Muhammad PBUH namely is shiddiq, amanah, tabligh, and fathanah, as an alternative approach to shaping the economic character of Generation Z. The research was conducted using a library research method by reviewing various relevant literature to develop a transformative and applicable educational model. The findings indicate an urgent need to redesign PAI learning so that it becomes more adaptive to technological advancements and capable of fostering active student engagement in understanding socio-economic dynamics. Furthermore, the contribution of this revitalization in the PAI learning system should be thoroughly formulated and implemented to produce a generation that is not only spiritually devout but also competent, possesses integrity, and is committed to social justice and sustainability. On the other hand, there are several foundational tasks that must be addressed prior to its realization. These include the need for curriculum enhancement programs, increased professionalism among all educational components, and the development of an integrative evaluation system to help establish a dignified Islamic economic system.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aisi, Rossidah Rihadatul, Rina Tri Astuti, Anggi Permatasari, Triana Dani Maulana, Muhammad Taufiq Abadi, dan Muhammad Aris Syafi’i. “Keberadaan Ekonomi Islam Dan Praktik Ekonomi Islam Pada Masa Rasulullah SAW.” JURNAL ILMIAH RESEARCH STUDENT 1, no. 3 (3 Januari 2024): 386–96. https://doi.org/10.61722/jirs.v1i3.611.

Al ’Ilmah, Mumtazah, Salamah Noorhidayati, Ahmad Saddad, Siti Marpuah, dan Husnul Amira. “Pendidikan Karakter dalam Surah al-Hujurat: Telaah Penafsiran Mahmud Yunus dalam Tafsir al-Karim.” Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir 3, no. 2 (31 Desember 2023): 256–72. https://doi.org/10.19109/jsq.v3i2.23189.

Aravik, Havis, Achmad Irwan Hamzani, dan Nur Khasanah. “Dari Konsep Ekonomi Islam Sampai Urgensi Pelarangan Riba; Sebuah Tawaran Ekonomi Islam Timur Kuran.” Islamic Banking : Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Perbankan Syariah 6, no. 2 (3 Februari 2021): 215–32. https://doi.org/10.36908/isbank.v6i2.177.

Arifin, Desi Siti Habibah. “Konsep Pajak dan Relevansinya Di Indonesia (Studi Komparasi Pemikiran Al-Mawardi dan Ibn Khaldun).” Journal of Sharia Banking 5, no. 1 (29 Maret 2024): 33–45. https://doi.org/10.24952/jsb.v5i1.10304.

Azis, Abdul, Jannatul Husna, dan Waharjani Waharjani. “Nilai-Nilai Profetik Seputar Etika Pendidik Dalam Pembelajaran Menurut Yusuf Al-Qardhawi.” Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 2 (31 Desember 2022): 220–48. https://doi.org/10.21274/taalum.2022.10.2.220-248.

Basyir, Tamara Firdaus, Debby Ratna Daniel, dan Zahroh Naimah. “Refleksi Sifat Rasulullah dalam Etika Professional Akuntan Indonesia.” El-Iqtishod: Jurnal Ekonomi Syariah 5, no. 2 (13 Desember 2021): 47–74. https://doi.org/10.70136/el-iqtishod.v5i2.187.

Buchori, Ahmad, Tri Kurniah Lestari, Nurul Mutmainnah, Fitryani Lail, dan Zaidir Zaidir. “Solusi Al-Qur’an Dalam Mewujudkan Ketahanan Keluarga Melalui Pendidikan Karakter.” Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan 16, no. 1 (30 Juni 2024): 178–85. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v16i1.2996.

Budianti, Yusnaili, Zaini Dahlan, dan Muhammad Ilyas Sipahutar. “Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Basicedu 6, no. 2 (2022): 2565–71. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2460.

Citaningati, Putri Rizka, Kamaluddin Kamaluddin, dan Diah Widiawati. “Pembangunan Ekonomi Melalui Badan Usaha Milik Desa (Bumdes) dalam Pandangan Umer Chapra.” Jurnal Hukum Ekonomi Syariah 6, no. 02 (21 Desember 2022): 122–40. https://doi.org/10.26618/j-hes.v6i02.9093.

Damanik, Muhammad Zein, dan Rudi Herdi Nurmawan. “Klasifikasi Metode Pembelajaran PAI.” At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam 2, no. 2 (1 April 2025): 350–53.

Diana, Erika Ergi, dan Imam Sopingi. “Internalisasi Nilai-Nilai Shiddiq, Amanah, Tabligh, Dan Fathonah Dalam Praktik Akuntansi Berbasis Etika Islam.” Jurnal Akuntansi Dan Ekonomi Bisnis 14, no. 01 (30 April 2025): 1–10. https://doi.org/10.33795/jaeb.v14i01.5493.

Dini, Muhammad Nasri, dan Syamsul Bakri. “Implementasi Sifat Nabi dalam Kepemimpinan Pendidikan di Sekolah Dasar.” DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik 5, no. 2 (24 Desember 2021): 248–59. https://doi.org/10.20961/jdc.v5i2.55514.

Fadilasari, Nadia Sofia, Vinna Afraliska, dan Syafaatul Habib. “Transformasi Global Terhadap Lembaga Pendidikan Islam Di Era Gen Z.” Jurnal Nizamiyah 1, no. 1 (11 Mei 2025): 1–15.

Fathurrahman, Rezki Amalia, Sahria, Rahmawati Muin, dan Bayu Taufiq Possumah. “Membangun Paradigma Ekonomi Islam Dalam Meningkatkan Literasi Ekonomi Islam Di Era Society 5.0.” Jurnal Adz-Dzahab: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam 9, no. 1 (29 Mei 2024): 162–71. https://doi.org/10.47435/adz-dzahab.v9i1.2797.

Fauzi, Muchammad Chasan, Asyari Hasan, dan Mohammad Lutfi. “Peran Literasi Keuangan, Promosi, Dan Religiusitas Terhadap Minat Generasi Z Pada Bank Syariah Di Kabupaten Kudus.” An Nawawi 4, no. 1 (27 April 2024): 41–54. https://doi.org/10.55252/annawawi.v4i1.45.

Gasmi, Nur Muhammad, Rima Kasturi, Subhi Nur Ishaki, Yuberti Yuberti, Abd Rahman Hamid, dan Baharudin Baharudin. “Penguatan Karakter Generasi Digital Berbasis Pendidikan Profetik Dan Market Place Activity Di SMPN 1 Buay Bahuga.” Action Research Journal Indonesia (ARJI) 7, no. 2 (31 Mei 2025): 940–53. https://doi.org/10.61227/arji.v7i2.397.

Gulo, Rezeki Putra. “Peran Generasi Z Dalam Mengekspansi Misiologi Di Era Society 5.0.” Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen 2, no. 1 (5 Juli 2023): 132–37. https://doi.org/10.56854/pak.v2i1.210.

Harahap, Efridawati. “Menggali Prinsip-Prinsip Dan Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Yang Transformatif: Membangun Kesadaran Spiritual Dan Kemandirian Berpikir.” Al-Murabbi Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 1 (26 Juni 2023): 113–27. https://doi.org/10.62086/al-murabbi.v1i1.427.

Hatami, Muhammad Hulaimi. “Pendidikan Qur’ani: Kajian Tafsir QS. Al-Qashash Ayat 77 Terhadap Nilai Dan Prinsip.” Al-Fahmu: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir 4, no. 1 (1 Februari 2025): 1–13. https://doi.org/10.58363/alfahmu.v4i1.260.

Hidayat, Andi, Subhan Fadli, dan Abu Bakar Dja’far. “Pergeseran Nilai Pendidikan Islam Di Kalangan Generasi Z.” TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Kemanusiaan 9, no. 1 (30 April 2025): 125–53. https://doi.org/10.52266/tadjid.v9i1.4177.

Humairah, Andi Eliyah, A. Marjuni, Moh Natsir Mahmud, dan Sukawati Sukawati. “Memahami Dikotomi Ilmu Pengetahuan Umum Dan Agama Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam.” JUPENJI : Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia 3, no. 3 (9 Agustus 2024): 15–25. https://doi.org/10.57218/jupenji.Vol3.Iss3.1165.

Husain, Abdullah Hamdani, dan Syafiq Maulana. “Spirit Ekonomi Profetik: Telaah Patronisme Nabi Muhammad SAW Dalam Transformasi Sistem Ekonomi Yang Berkeadilan.” Peradaban Journal of Economic and Business 3, no. 1 (31 Maret 2024): 72–90. https://doi.org/10.59001/pjeb.v3i1.163.

Ikhsanto, Nur Eko, Muthoifin Muthoifin, dan Triono Ali Mustofa. “Konsep Pendidikan Islam (Studi Perbandingan Pemikiran Syed Naquib Al Attas dan Mahmud Yunus).” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 12, no. 02 (21 Agustus 2023). https://doi.org/10.30868/ei.v12i02.4107.

Iswahyudi, Iswahyudi, dan Naupal Asnawi. “Menuju Kebijakan Sosial Berorientasi Kapabilitas: Telaah Pemikiran Amartya Sen Dan Martha Nussbaum.” Multikultura 3, no. 4 (31 Oktober 2024). https://doi.org/10.7454/multikultura.v3i4.1071.

Jailani, Mohammad, Hendro Widodo, dan Siti Fatimah. “Pengembangan Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam.” Al-Idarah : Jurnal Kependidikan Islam 11, no. 1 (4 Juni 2021): 142–55. https://doi.org/10.24042/alidarah.v11i1.8886.

Khabibullah, Muttaqin. “Paradigma Universal Dan Sistem Dunia Islam; Ekonomi, Masyarakat, Etika Dan Ilmu.” Jurnal Qiema (Qomaruddin Islamic Economics Magazine) 8, no. 2 (29 Agustus 2022): 140–59. https://doi.org/10.36835/qiema.v8i2.3945.

Khodijah, Siti, Maragustam Maragustam, Sutrisno Sutrisno, dan Sukiman Sukiman. “Teori Pendidikan Islam Menurut M. Quraish Shihab Dalam Mengatasi Masalah Dekadensi Moral Pada Anak.” Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan 17, no. 3 (3 Mei 2023): 1593–1608. https://doi.org/10.35931/aq.v17i3.2117.

Khomsinnudin, Khomsinnudin, Giman Bagus Pangeran, Ahmad Tamyiz, Citra Eka Wulandari, dan Fauzan Akmal Firdaus. “Modernitas Dan Lokalitas: Membangun Pendidikan Islam Berkelanjutan.” Journal of Education Research 5, no. 4 (8 September 2024): 4418–28. https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.1523.

Kurniawati, Devi, Susie Suryani, dan Syamsilasmi Saleh. “Implementasi Pemasaran Islam Rasulullah Dalam Konteks Kontemporer.” Jurnal Tabarru’: Islamic Banking and Finance 7, no. 2 (30 November 2024): 795–801. https://doi.org/10.25299/jtb.2024.vol7(2).21243.

Lailatussa’idah, Isri, dan Ibnu Rusydi. “The Concept of Ulul Albab in the Qur’an (Analysis of QS. Az-Zumar Verse 9).” Aslama: Journal of Islamic Studies 1, no. 1 (28 Maret 2024): 1–8. https://doi.org/10.63738/aslama.v1i1.1.

LP Maarif NU Jateng. “Pandangan Kiai As’ad Tentang Ekonomi Islam,” 10 Januari 2025. https://maarifnujateng.or.id/2025/01/pandangan-kiai-asad-tentang-ekonomi-islam

Mardianto, Dedi, Ahmad Mujahid, dan Muhsin Mahfudz. “Konsep Pertumbuhan Ekonomi Dalam Perspektif Al-Qur’an Surah Al-Hasyr Ayat 7.” AL - Ghaaziy : Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir 1, no. 1 (3 Januari 2025): 40–55.

Marzuki, Marzuki, dan Halimatun Sakdiyah. “Paradigma Integratif Pendidikan Islam Sebagai Modal Dalam Menghadapi Era 4.0.” Jurnal Ilmiah AL-Jauhari: Jurnal Studi Islam Dan Interdisipliner 8, no. 1 (21 April 2023): 82–105. https://doi.org/10.30603/jiaj.v8i1.3507.

Mazlan, Muhammad Asraf, dan Najahudin Lateh. “Konsensus Pakar Terhadap Pembinaan Komponen Utama Kompetensi Guru Pendidikan Islam Berdasarkan Prinsip Asas Maqasid Syariah: Aplikasi Kaedah Fuzzy Delphi.” Journal of Fatwa Management and Research 26, no. 2 (15 Oktober 2021): 298–310. https://doi.org/10.33102/jfatwa.vol26no2.415.

Muis, Muhammad Aufa, Mardiana, Sri Rahayu Ratna Ningsih, dan Alfin Nurofikoh. “Integritas Kecerdasan (AI) Dalam Pembelajaran PAI: Meningkatkan Pemahaman Konsep Tauhid Di Era Society 5.0.: Penelitian.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan 3, no. 4 (5 Juni 2025): 3497–3500. https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.1077.

mun, Hakam al-Ma’. “Prophetic Philosophy Muhammad Saw Dalam Al-Qur’an:” Al-Fanar : Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir 5, no. 1 (28 Februari 2022): 71–83. https://doi.org/10.33511/alfanar.v5n1.71-83.

Muna, Faizul, Abid Nurhuda, Adhimas Alifian Yuwono, dan Thariq Aziz. “Dikotomi Ilmu Agama Dan Umum Dalam Reorientasi Pendidikan Islam.” IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 3 (1 Oktober 2024): 1–10. https://doi.org/10.61104/ihsan.v2i3.331.

Munif, M., Imam Fuadi, Ahmad Tanzeh, dan Kojin Kojin. “Implementasi Profetik di Lembaga Pendidikan Pesantren.” IDEALITA: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan 3, no. 1 (30 Maret 2023): 66–90. https://doi.org/10.62525/10.62525/idealita.2023.v3.i1.66-90.

Munir, Muhammad Misbakul. Islamic Finance For Gen Z Karakter Dan Kesejahteraan Finansial Untuk Gen Z: Penerapan Islamic Finance Sebagai Solusi. CV. Green Publisher Indonesia, 2023.

Mursalin, Hisan. “Tantangan guru pendidikan agama islam pada era society 5.0.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 11, no. 001 (26 Desember 2022): 216–28. https://doi.org/10.30868/ei.v11i4.3344.

Mustofa, Triono Ali, Syamsul Hidayat, Mohammad Zakki Azani, dan Muhammad Wildan Shohib. Proceedings of the International Conference on Islamic and Muhammadiyah Studies (ICIMS 2023). Springer Nature, 2023.

Nabila, Nabila. “Tujuan Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Indonesia 2, no. 5 (2021): 867–75. https://doi.org/10.36418/japendi.v2i5.170.

Nasir, Muhammad. “Analisis Hadis Dalam Perspektif Ekonomi Islam.” Al-Madaris Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman 5, no. 2 (30 September 2024): 50–61. https://doi.org/10.47887/amd.v5i2.168.

Nazifah, Rahadatul, Serli Hardiati, Demina Demina, dan Muhamad Yahya. “Analisis Peran Nabi Muhammad Saw Dalam Membangun Masyarakat Madani.” Jurnal Studi Islam Indonesia (JSII) 3, no. 1 (24 Mei 2025): 83–96. https://doi.org/10.61930/jsii.v3i1.1072.

Ningsih, Wahyu, Sufitriyani Sufitriyani, dan Siti Diyaus Sobah. “Konsep Pendidikan Profetik Sebagai Pilar Humanisme.” ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan 2, no. 1 (2024): 234–40. https://doi.org/10.59246/alfihris.v2i1.695.

Nugraha, Mulyawan Safwandy, Linlin Sabiqa Awwalina, dan Ujang Dedih. “Dinamika Pembelajaran PAI di Era Digital : Integrasi Teknologi dalam Model Hannafin-Peck untuk pembelajaran yang lebih dinamis.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 10, no. 1 (10 Januari 2024): 836–44. https://doi.org/10.5281/zenodo.10472270.

Nurdiyanto, Nurdinyanto, Ahmad Tauviqillah, Hafidz Hafidz, dan Karman Karman. “Esensi Ilmu Pengetahuan Perspektif Al-Qur’an: Analisis Surah al-Mujadalah Ayat 11 Dan Shad Ayat 29.” Fitrah: Journal of Islamic Education 4, no. 2 (30 Desember 2023): 286–305. https://doi.org/10.53802/fitrah.v4i2.465.

Nurjannah, Nurjannah, Achmad Abubakar, dan Halimah Basri. “Pembentukan Perilaku Konsumen Berkelanjutan: Kajian Surah Al-Qasas Ayat 77.” Innovative: Journal Of Social Science Research 3, no. 5 (24 Oktober 2023): 5152–67.

Parnawi, Afi, dan Dian Ahmed Ar Ridho. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moral Dan Etika Siswa Di Smk Negeri 4 Batam.” Berajah Journal 3, no. 1 (28 Februari 2023): 167–78. https://doi.org/10.47353/bj.v3i1.209.

Pratama, Bagas Brian. “Akuntabilitas Organisasi Nirlaba: Analisis Dalam Metafora Empat Sifat Rasul.” Kompartemen : Jurnal Ilmiah Akuntansi, 10 Agustus 2022, 143–56. https://doi.org/10.30595/kompartemen.v20i1.12399.

Pratiwi, Nurul, Misbahuddin, Siradjuddin, Pipi Arviana, dan Wiwik Permatasari. “Analisis Sistem Ekonomi Pada Masa Rasulullah Sebagai Role Model Ekonomi Syariah Pada Era Modern.” Jurnal Adz-Dzahab: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam 8, no. 2 (31 Oktober 2023): 153–66. https://doi.org/10.47435/adz-dzahab.v8i2.2215.

Priatna, Agus. “Peran Generasi Muda Dalam Pengembangan Ekonomi Islam Di Indonesia Pada Era Digital.” Journal of Islamic Finance and Ekonomics 2, no. 02 (1 Mei 2025): 240–53.

Purnamasari, Iin, Rahmawati Rahmawati, Dwi Noviani, dan Hilmin Hilmin. “Pendidikan Islam Transformatif.” IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam 1, no. 4 (28 Oktober 2023): 13–22. https://doi.org/10.59841/ihsanika.v1i4.562.

Rahman, Muhammad Arief, dan Muhammad Aldi Putra. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Pembangunan Ekonomi.” Religion : Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya 3, no. 2 (30 April 2024): 709–20. https://doi.org/10.55606/religion.v3i2.976.

Räisänen, Jaana, Arto Ojala, dan Tero Tuovinen. “Building trust in the sharing economy: Current approaches and future considerations.” Journal of Cleaner Production 279 (10 Januari 2021): 123724. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2020.123724.

Ramadhan, Sayid Ahmad, Zainap Hartati, Muslimah Muslimah, dan Noor Fahmi. “Mengembangkan Etika Bermedia Sosial Peserta Didik Melalui Penguatan Materi Ajar Pada Mata Pelajaran PAI.” Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan 7, no. 2 (4 September 2023): 258–75. https://doi.org/10.52431/murobbi.v7i2.1854.

Ramadhani, Selvi Nurika, Yuni Maesaroh, Ardila Dwi Candra Winata, Dimas Rizqi Saputra, Moch Rifki Abdullah, Tiara Ferninda Putri, dan Waluyo. “PERAN ZAKAT DALAM PENGENTASAN KEMISKINAN DI INDONESIA: PERSPEKTIF AL-GHAZALI.” Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, Dan Ekonomi 17, no. 9 (30 Mei 2025): 111–20. https://doi.org/10.2324/6da6hm07.

Ridho, Abdul Rasyid, dan Muhammad Hariyadi. “Reformulasi Etika Dakwah Berbasis Komunikasi Profetik dalam Al-Qur’an.” KOMUNIKE: Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam 13, no. 1 (25 Juni 2021): 53–78. https://doi.org/10.20414/jurkom.v13i1.3351.

Rusli, Tiffany Shahnaz, Rosmalina Kemala, dan Ranti Nazmi. PENDIDIKAN KARAKTER GEN-Z : Tips dan Trik Mendidik Karakter Gen-Z bagi Pendidik. PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2024.

Safa’a, Muhammad Yusuf Darasyiddin A. “Respon Q.S At-Takasu hedonisme generasi z dalam sorotan q.s. At-takatsur: analisis komparatif tafsir sayyid quthb dan Quraish Shihab Terhadap Hedonisme di Kalangan Generasi Z (Analisis Penafsiran Sayyid Quthb dan Quraish Shihab).” El-Maqra’: Tafsir, Hadis dan Teologi 5, no. 1 (31 Mei 2025): 24–34. https://doi.org/10.31332/elmaqra.v5i1.10698.

Safina, Safina, Nur Fitri Hidayanti, Zaenafi Ariani, Novi Yanti Sandra Dewi, Ahadiah Agustina, dan Nur’ani Nur’ani. “Peran Pendidikan Ekonomi Syariah Dalam Meningkatkan Kesadaran Finansial Dan Literasi Syariah.” Seminar Nasional Paedagoria 4, no. 1 (19 Agustus 2024): 236–48.

Safitri, Eva, Ema Pariati, dan Eko Nursalim. “Strategi Guru Dalam Meningkatkan Pengembangan Pembelajaran PAI.” An-Nafis: Jurnal Ilmiah Keislaman Dan Kemasyarakatan, 11 Desember 2023, 41–54. https://doi.org/10.62196/nfs.v2i1.32.

Salahudin, M. Ag Dr. Syamsul Hidayat, dan S. H. I. Dr. Muthoifin. “Nilai-Nilai Pendidikan Islam Berkemajuan Dalam Q.S Al-Alaq Ayat 1-5 (Kajian Tafsir Tarbawi Perspektif Tafsir Al-Azhar Dan Tafsir Misbah).” S2, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2023. https://eprints.ums.ac.id/118232.

Sapitri, Amelia, Amirudin, dan Mimin Maryati. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Revitalisasi Pendidikan Karakter.” Al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 11 Februari 2022, 252–66. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v5i1.229.

Sapitri, Dianing. “Motivation Of Ethical Sharia Property Investment for The Millennial And Generation Z.” Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam 10, no. 2 (25 Juli 2024): 1905–24. https://doi.org/10.29040/jiei.v10i2.13354.

Silahudin, Agus. “Implementasi Pendidikan Profetik Di Lembaga Pendidikan Islam Dalam Mengatasi Seks Bebas Peserta Didik Era Society 5.0.” Innovative: Journal Of Social Science Research 5, no. 3 (11 Juni 2025): 4864–77. https://doi.org/10.31004/innovative.v5i3.19693.

Sufratman, Sufratman. “Integrasi agama dan sains modern di universitas islam negeri (studi analisis pemikiran M. Amin abdullah).” Al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 11 Februari 2022, 209–28. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v5i1.211.

Suharto, Tentiyo, dan Andri Soemitra. “Kontribusi Pemikiran Muhammad Syafi’i Antonio Tentang Perbankan Syariah Dalam Menciptakan Kesejahteraan Ekonomi Di Indonesia.” Journal Research of Economic and Bussiness 1, no. 02 (31 Juli 2022): 19–30. https://doi.org/10.55537/jreb.v1i02.182.

Syofrianisda, Syofrianisda, dan Mahyudin Ritonga. “PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DALAM AL-QUR’AN.” Jurnal Tahsinia 5, no. 9 (30 Desember 2024): 1254–65. https://doi.org/10.57171/jt.v5i9.593.

Trisnawati, Eva, Abdul Wahab, dan Hamid Habbe. “Implementasi Etika Berdagang Dengan Sifat Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathanah Pada Waroeng Steak And Shake Cabang Boulevard Makassar” 4, no. 3 (31 Desember 2021): 177–83. https://doi.org/10.31850/economos.v4i3.912.

Widyan, Linggawati. “PRINSIP DASAR RANCANG BANGUN EKONOMI ISLAM.” AMAL: Jurnal Ekonomi Syariah 3, no. 2 (2021). https://doi.org/10.33477/eksy.v3i02.3099.

Zubaidi, Sujiat, Dini Amalia Fattah, dan Aqdi Rofiq Asnawi. “Munasabah Ayat Dalam Surah Al-Qalam Perspektif Semitic Rhetorical Analysis (SRA).” Al Burhan: Jurnal Kajian Ilmu Dan Pengembangan Budaya Al-Qur’an 23, no. 2 (30 September 2023): 370–85.